以師帶徒促提升 薪火(huǒ)相傳鑄青春 管理(lǐ)公司開展第二期“師帶徒”師徒結對活動
浙江省财政廳發布時(shí)間(jiān):2022.11.23 浙江省财政廳 閱讀量:465

為(wèi)進一(yī)步加強人(rén)才隊伍建設,不斷延續優秀員(yuán)工"傳、幫、帶"的作(zuò)用,助力新(xīn)員(yuán)工盡快(kuài)融入公司企業文化(huà)、提升業務(wù)能(néng)力,11月(yuè)(yuè)23日,管理(lǐ)公司舉行了(le)第二期"師帶徒"師徒結對儀式,全體(tǐ)員(yuán)工參加了(le)儀式。

儀式現(xiàn)場(chǎng),公司領導向9位師傅頒發了(le)聘書;師徒結對環節,9對結對師徒在師帶徒協議(yì)書上(shàng)簽字,許下(xià)鄭重承諾;代表發言環節,兩期師徒代表分(fēn)别分(fēn)享了(le)活動開展以來(lái)的心得體(tǐ)會,進行了(le)做好(hǎo)(hǎo)"傳幫帶"的表态發言。

管理(lǐ)公司主要領導在總結講話(huà)中指出,"師帶徒、傳幫帶、共提升"作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)公司的優良傳統,有利于高素質人(rén)才隊伍的深入打造,也(yě)有益于管理(lǐ)公司優秀經驗的傳承發展,是公司人(rén)才培養與中國傳統教育相結合的有益嘗試,并對師帶徒今後工作(zuò)提出三點要求:一(yī)是志存高遠(yuǎn),勇毅前行。新(xīn)入職的員(yuán)工要将過往的知識積累轉換成價值創造、努力實現(xiàn)理(lǐ)想抱負,以工作(zuò)為(wèi)媒介、事(shì)業為(wèi)平台,主動轉變思想觀念,信念堅定、愛崗敬業,将自己的人(rén)生(shēng)理(lǐ)想與公司發展方向同頻共振。二是開放(fàng)包容,學習創新(xīn)。當前全球金(jīn)融業處于大變革時(shí)代,面對複雜多變的經營環境,要把握好(hǎo)(hǎo)每一(yī)個(gè)學習的機會,敢于大膽探索,勇于推陳出新(xīn),做到互相學習,共同成長,以實際進步不斷推動管理(lǐ)公司的創新(xīn)發展;三是善于作(zuò)為(wèi),奮進擔當。要以最高的标準、最強的責任心,把工作(zuò)做到極緻、負責到底。要有"時(shí)時(shí)放(fàng)心不下(xià)"的責任感,主動靠前、主動作(zuò)為(wèi);要有事(shì)不避難、義不逃責的擔當,勇于挑戰,不懼困難,在團結奮鬥中提升管理(lǐ)公司的整體(tǐ)競争力,讓管理(lǐ)公司煥發出更大的生(shēng)機活力。

"師帶徒"作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)公司的一(yī)項優良傳統,自2019年組織開展以來(lái),共結對50對師徒,其中9人(rén)從原來(lái)的徒弟成長為(wèi)帶教師傅,"師帶徒"這(zhè)一(yī)活動平台,傳承管理(lǐ)公司優秀經驗文化(huà),加快(kuài)公司員(yuán)工成長步伐,提高員(yuán)工專業技術和綜合素質,打造一(yī)支素質過硬的人(rén)才隊伍,為(wèi)公司創新(xīn)發展注入不竭動力。


發言選登:

感謝公司開展"師帶徒"活動,并使其成為(wèi)公司的一(yī)項優良傳統,不論是師傅還是徒弟都受益匪淺,祝願這(zhè)項活動能(néng)越辦越好(hǎo)(hǎo),讓腳踏實地、愛崗敬業的精神薪火(huǒ)相傳,讓努力做事(shì)、勤勉為(wèi)人(rén)在公司蔚然成風(fēng)。

——第一(yī)期師傅代表杜享兒(ér)


公司的師帶徒活動給了(le)我一(yī)劑定心丸、安慰劑,讓我能(néng)夠在師父的幫助下(xià),消除職場(chǎng)的焦慮,解除工作(zuò)中的困惑,順利融入了(le)新(xīn)環境。很幸運能(néng)接受"師帶徒、傳幫帶"的文化(huà)熏陶,成為(wèi)公司文化(huà)的參與者和傳承者;很感激,能(néng)遇上(shàng)好(hǎo)(hǎo)師父、好(hǎo)(hǎo)平台,能(néng)夠給我的職場(chǎng)道路(lù)鋪好(hǎo)(hǎo)台階,提供指引,讓我可以更快(kuài)更好(hǎo)(hǎo)地成長。

——第一(yī)期徒弟代表淩波瀾


将努力發揮好(hǎo)(hǎo)紐帶作(zuò)用,發揚金(jīn)控堅韌不拔,勇攀高峰的精神,點燃新(xīn)激情,提升公司凝聚力,進一(yī)步将産業基金(jīn)打造成為(wèi)我省産業投資的核心抓手,為(wèi)實現(xiàn)兩個(gè)先行貢獻金(jīn)控力量。

——第二期師傅代表葉翔


以最積極的姿态面對全新(xīn)的挑戰,以最謙虛的心态向師父和同事(shì)們學習,以最飽滿的狀态投入到每一(yī)天的工作(zuò)中。

——第二期徒弟代表史一(yī)單

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